Materi - Modul Bahasa Indonesia Kelas 7 Semester Genap
Materi - MATERI SURAT RESMI DAN PRIBADI
|
|
|---|---|
| Info Kelas Daring | |
| Kode Kelas | BB6E8947 |
| Nama Kelas | Modul Bahasa Indonesia Kelas 7 Semester Genap T.A. 2025/2026 |
| Materi dan tugas | |
| Mapel | 0907B - Bahasa Indonesia |
| Pendampingan |
12 Januari 2026 - 30 Juni 2026
Pendampingan adalah waktu dimana peserta belajar dengan didampingi fasilitator. Setelah waktu pendampingan usai, peseta didik tetap dapat belajar secara mandiri. |
| Peserta |
50 peserta didik. (Peserta dipilih oleh fasilitator) |
Tujuan Pembelajaran
25/26 Siswa mampu mengidentifikasi informasi, gagasan utama, dan struktur LHO dari teks yang dibacakan.
25/26 Siswa mampu mengidentifikasi gagasan, pesan, dan unsur pembangun pada teks fiksi dan nonfiksi yang disajikan.
25/26 Siswa mampu mengidentifikasi tujuan, isi, dan struktur surat pribadi dan resmi yang dibacakan.
25/26 Siswa mampu mengidentifikasi dan menganalisis unsur intrinsik (tokoh, alur, latar) dan pesan dari cerita rakyat yang didengarkan.
25/26 Siswa mampu menentukan nilai moral, nilai budaya, dan makna tersirat dalam cerita rakyat melalui bacaan visual dan audiovisual.
25/26 Siswa mampu menyampaikan penjelasan mengenai penyusunan surat pribadi dan surat resmi, termasuk kesesuaiannya dengan konteks komunikasi.
25/26 Siswa mampu menentukan keakuratan informasi, kredibilitas sumber, dan kelengkapan struktur dari berbagai contoh teks LHO visual/audiovisual.
25/26 Siswa mampu mempresentasikan hasil analisis unsur dan nilai pada cerita rakyat secara runtut dan argumentatif.
25/26 Siswa mampu mempresentasikan hasil observasi dan temuan lapangan secara informatif dan sistematis.
25/26 Siswa mampu menganalisis makna tersurat dan tersirat, serta membandingkan karakteristik teks fiksi dan nonfiksi melalui bacaan visual dan audiovisual.
25/26 Siswa mampu menentukan perbedaan struktur, bahasa, dan fungsi surat pribadi dan surat resmi dari berbagai contoh visual.
25/26 Siswa mampu mempresentasikan hasil analisis perbedaan dan persamaan teks fiksi dan nonfiksi secara logis dan kritis.
25/26 Siswa mampu menulis ringkasan, tanggapan, atau simpulan dari teks fiksi dan nonfiksi secara runtut dan kreatif.
25/26 Siswa mampu menulis surat pribadi dan surat resmi sesuai kaidah struktur, bahasa baku, dan tujuan penulisan.
25/26 Siswa mampu menulis kembali ringkasan atau adaptasi kreatif cerita rakyat dengan memperhatikan struktur dan gaya bahasa.
25/26 Siswa mampu menulis teks LHO berdasarkan data observasi dengan struktur yang lengkap, bahasa yang objektif, dan penggunaan kosakata ilmiah.
Materi dan/ atau Tugas Pembelajaran
Berkas Pembelajaran
Belum ada berkas pembelajaran.